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Algunos proyectos realizados y premios concedidos: 

  • 1994: Jornadas Insulares de Artesanía “Tallarte 94”.

  • 1995: Primeras Jornadas Insulares por La Paz.

  • 2001: Inicio de la publicación del periódico Escolar El Mocán.

  • 2002: Instauración en convenio con ayuntamientos y Cabildo de los 14 rincones por La Paz. Puesta en cada uno de una placa diseñada por nosotros en hierro fundido.

  • 2002: Jornadas Insulares por el gofio por el que recibimos el Premio Piedra de Molino 2002, instaurado por el Consejo Regulador del Gofio Canario.

  • 2003: Celebración de la primera "Romería Escolar". 

  • 2005: Décimo aniversario de las Jornadas Insulares por la Paz. Recorrido de la antorcha por La Paz por los catorce municipios, dando la vuelta a la isla y durmiendo en una Escuela Unitaria u otro centro educativo y realizándose actividades por la Paz en ese centro a su llegada.

  • 2007: Concesión de la medalla de la isla.

  • 2007: Firma del primer Acuerdo Marco de los Servicios Públicos Educativos en las Escuelas Unitarias de Canarias en el que tuvo un papel destacado nuestro Colectivo.

  • 2010: Inicio del Proyecto “Estructuras por la Paz” cada 30 de enero en S/C de La Palma se colocan unas estructuras realizadas en cartón, madera, hierro, etc. dedicadas a diferentes motivos según el año (Premios Nobel, ONG, Juguetes por La Paz, países en Guerra, Derechos Humanos, monumentos a La Paz en el mundo, …). Cada escuela realiza una, que se colocan en las calle O’Daly y La Plaza de España y en torno a eso motivo se desarrollan actividades.

  • 2014: Aprobación en el Parlamento a iniciativa de nuestro Colectivo de la Declaración del Día cinco de junio como Día de la Escuela Unitaria en toda la Comunidad Autónoma. Primera celebración del Día de La escuela Unitaria en la Casa Luján de Puntallana.

  • 2014: Firma del segundo Acuerdo Marco de los Servicios Públicos Educativos en las Escuelas Unitarias de Canarias en el que tuvo un papel destacado nuestro Colectivo. 

  • 2018: Celebración de la "I Muestra de Artesanía y Oficios Tradicionales". 

  • 2019: Inicio de la publicación del periódico escolar "Pancarta Infantil". 

  • 2021: Creación de la Comisión de Seguimiento del Acuerdo Marco. 

De lo anteriormente expuesto, destacamos los siguientes proyectos: 

  • Proyecto "Niños por la Paz". Este proyecto nace en el año 1995 con el objetivo de trabajar en las aulas valores fundamentales como el respeto, la tolerancia y los derechos humanos. Ese año se llevaron a cabo nuestrasprimeras"Jornadas Insulares por la Paz", cuyo producto fue la creación de 14 rincones por La Paz, uno en cada municipio de la islaEn el año 2002 se gestionó la colocación de placas conmemorativas de este hecho, una por cada municipio. Este proyecto ha tenido recientemente su culmen con la designación por parte del Cabildo de La Palma de un rincón insular por la Paz y colocación de la placa conmemorativa en las cercanías del Roque de los Muchachos en junio de 2021.

  • Proyecto "Romería Escolar". Este proyecto nace en el curso escolar 2002/2003 con motivo de la festividad del Día de Canarias. Con esta romería se intenta plasmar nuestras costumbres y tradiciones, implicando a toda la comunidad educativa e instituciones insulares y locales correspondientes. Intentamos dar a conocer caminos reales y de otro tipo, aspectos etnográficos, culturales y económicos de las zonas por las que transitamos y nos sirve de hermanamiento con las escuelas unitarias del “Colectivo Zona Este de la Palma”, uniéndonos el día 29 de mayo en una gran celebración.

  • Proyecto "Muestra de Artesanía y Oficios tradicionales"La finalidad de este proyecto es despertar en el alumnado la capacidad de investigar, conocer, valorar y recrear algunas de las manifestaciones artísticas más representativas de nuestra cultura, despertando el interés por nuestra cultura y la conservación de nuestras tradiciones desde edades tempranas. El proyecto consiste en la realización de talleres (durante la jornada escolar o como actividad extraescolar) donde los artesanos y artesanas puedan enseñar a nuestro alumnado su oficio. El proyecto culminó con una pequeña Feria insular de Artesanía, donde los niños y niñas expusieron los trabajos realizados en los talleres de las diferentes escuelas.

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