Colectivo.
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En el IES Villa de Mazo, este día 5 de junio, celebramos el Colectivo de Escuelas Unitarias Zona este de La Palma el Día de la escuela Unitaria. Día oficialmente instaurado por el Gobierno de Canarias.
"Boletín Oficial del Parlamento de Canarias
(BOPC núm. 129, de 28/04/2014)
El Pleno del Parlamento, en sesión celebrada los días 8 y 9 de abril de 2014, debatió la Proposición no de Ley de los Grupos CC, PP y Nacionalista Canario (CC-PNC-CCN) y Socialista Canario y la enmienda del Grupo Parlamentario Popular, sobre declaración del Día de las escuelas rurales, habiéndose adoptado por la Cámara resolución al respecto.
Resolución aprobada
El Parlamento de Canarias insta al Gobierno de Canarias a:
1.- Declarar el Día de las escuelas rurales en Canarias, proponiendo el 5 de junio, Día Internacional del Medio Ambiente, como fecha de su celebración por la aportación de estas escuelas al cuidado del medio natural.
2.- Formalizar el Acuerdo Marco entre la Consejería de Educación, los sindicatos de la enseñanza y los colectivos de escuelas rurales sobre los servicios educativos públicos en las escuelas unitarias de Canarias.
En la sede del Parlamento, a 14 de abril de 2014 "
Compartiremos toda al Comunidad Educativa, incluida la Administración por medio de su Viceconsejera, nuestro problemas e inquietudes encaminadas a mejorar nuestro querido modelo de Escuela Unitaria.
Puedes ver aquí el cartel y programa de las Jornadas organizadas.
Gracias.
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Recorrido en: http://cuzeromeria2015.jimdo.com/
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El artículo es el 56 y viene a dar un apoyo más a nuestro modelo, aparte de situarla en el marco normativo de la Comunidad Autónoma, por lo que estamos más cerca, siempre y cuando esto se traduzca en desarrollo normativo en función de la Ley y del Acuerdo firmado el pasado 25 de junio, de nuestra vieja aspiración de poder contar con un marco normativo específico que tenga en cuenta nuestras diferencias.
"Artículo 56.- Las escuelas unitarias.
1. El Gobierno de Canarias promoverá una atención específica a las escuelas rurales con la finalidad de facilitar el acceso y la permanencia en el sistema educativo en igualdad de condiciones para todos, con independencia del lugar donde residan. Estas escuelas son consideradas centros educativos singulares.
2. La administración educativa dotará a la escuela rural de los medios suficientes y diseñará las medidas necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades y el éxito educativo del alumnado que curse en ella sus estudios, posibilitando su escolarización en las enseñanzas Postobligatorias dentro del distrito escolar en la que estén encuadradas.
3. Se establecerán procedimientos y medidas de apoyo específicos para atender las unidades que escolaricen alumnado de diferentes edades en el medio rural.
Leer más: LA LCE TIENE UN ARTÍCULO DEDICADO EXCLUSIVAMENTE A LA ESCUELA UNITARIA
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MATERIAL PREPARADO PARA LA CHARLA POR CRISTINA GARCÍA RANCEL, GUADALUPE RAMÍREZ SALADO, ANA ISABEL CABRERA MARTÍN Y HAIDÉE FELIPE DUQUE.
Presentación: Historia y caracterización del Colectivo.
Texto: caracterización del colectivo.
Presentación: Proyecto Romería para exponer
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Ante todo perdonen el "gazapo" de "Gonzales" en vez de "González.
En este vídeo Domingo Rodríguez González, Pedro F. Pérez González y Santiago Hernández Hernández, compañeros jubilados de Escuelas Unitarias y artífices de los primeros pasos del Colectivo de Escuelas Unitarias Zona Este de La Palma (CUZE), plasman en toda su esencia los principios y valores que hacen diferente a la Escuela Unitaria en nuestra isla y en toda Canarias.
Merece la pena ver esta verdadera disertación a la que titularon: "La Escuela Unitaria: un modelo que perdura".
Pasen y disfruten.
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En el día de hoy se ha cumplido una vieja aspiración del Colectivo de Escuelas Unitarias de Canarias, contar con un Acuerdo cuyo contenido se publicará en el BOC y que propiciará un desarrollo normativo que haga que este modelo pueda ser elegido por padres y madres con garantía de continuidad y pueda ser potenciado, dándole la estabilidad demandada desde hace muchos años. Creo que esta generación de maestros y maestras que hemos conseguido este logro podemos estar contentos porque hemos sabido dar continuidad al trabajo iniciado por otras generaciones sin las que tampoco hubiera sido posible llegar hasta aquí. Toca ahora el seguir avanzando en un trabajo de caracterizar con mayor profundidad nuestro modelo de escuela abierta al entorno social, natural y cultural de nuestros barrios, queridos barrios de nuestras queridas 7 islas. ¡Sigamos avanzando!
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Este día nos rearmamos ideológicamente y concluimos toda la Comunidad Educativa, entre la que contamos a la Administración Educativa, el valor de este modelo y por ello la necesidad de potenciarlo y mantenerlo. Necesidad de un desarrollo normativo específico para poder atender a sus especificidades.
Renovamos el compromiso por nuestro modelo y abrimos y caracterizamos las líneas de trabajo para próximos cursos.
La Consejería se comprometió a hacer los cambios necesarios para dar estabilidad al modelo.
Salimos fortalecidos del encuentro y agradecemos a todos y todas las que trabajaron para que este encuentro pudiera salir adelante.
En otro vídeo pondremos la disertación de los compañeros jubilados.
Gracias.
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Mañana día 6 de junio y con el programa adjunto celebramos por segunda vez el Día de La Escuela Unitaria.
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